Yazar : Yason Yayıncılık

Çocuklarda Davranış Psikolojisi-Yener Özen Bilişsel - davranışçı yaklaşım, şimdiki zamana odaklı, kısa süreli, aktif ve yapılandırılmış bir yaklaşım olarak karşımıza çıkmaktadır. (Beck ve Weishar, 1989, Datilio ve Freman, 192, DeRubeis ve Beck, 198 ve Paterson ve Watkins, 196) Tıpkı Akılcı - duy-gusal- davranışçı danışmada (rational - emotive-beha- vioral theraphy) olduğu gibi, bilişsel- davranışçı yakla-şım bilişlere, düşüncelere ağırlık vermenin yanında, danışma sürecinde duygu ve davranış boyutuna da değinir. Psikolojik rahatsızlıkarın açıklanması ve iyileştirilmesi sürecinde düşünce, duygu ve davranış ara-sındaki etkileşimleri işe koşar. Beck´e göre, duygularımızın ortaya çıkmasına ve böylece davranışlarımıza da şekil veren şey yaşadığı-mız olayın kendisinden çok, o olaya karşı geliştirdi-ğimiz düşüncelerimizdir. Bir olay olur, o olaya ilişkin bazı dğüşünceler gelişir ve ardından bu düşünceler çerçevesinde bazı duygular yaşarız. Sonuçta bu spesifik olaya ilişkin bir avranışta bulunuruz. (Beck, 1976).